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São dois dias de teoria e implementação pura, não é somente estudar é prática. Você vai sair com tudo pronto para avaliar, teoria, testes e prática
Tudo pronto para avaliar com segurança, e o melhor, visto na prática
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11/04 e 12/04 das 9:30h às 12:30h
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Para quem a imersão é recomendada:
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A família chega no atendimento e diz:
“Meu filho pode ter TDAH.”
“A escola suspeita de dislexia.”
“Ele não aprende matemática.”
"O neurologista pediu uma avaliação"
E nesse momento surgem as dúvidas:
Quais instrumentos eu escolho?
Por onde eu começo?
O que observar primeiro?
Como saber se é transtorno ou só dificuldade?
Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
Nesta imersão você vai aprender a organizar a avaliação a partir da queixa inicial.
A família chega no atendimento e diz:
“Meu filho pode ter TDAH.”
“A escola suspeita de dislexia.”
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Por onde eu começo?
O que observar primeiro?
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Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
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Como saber se é transtorno ou só dificuldade?
Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
Nesta imersão você vai aprender a organizar a avaliação a partir da queixa inicial.
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A família chega no atendimento e diz:
“Meu filho pode ter TDAH.”
“A escola suspeita de dislexia.”
“Ele não aprende matemática.”
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E nesse momento surgem as dúvidas:
Quais instrumentos eu escolho?
Por onde eu começo?
O que observar primeiro?
Como saber se é transtorno ou só dificuldade?
Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
Nesta imersão você vai aprender a organizar a avaliação a partir da queixa inicial.
A família chega no atendimento e diz:
“Meu filho pode ter TDAH.”
“A escola suspeita de dislexia.”
“Ele não aprende matemática.”
"O neurologista pediu uma avaliação"
E nesse momento surgem as dúvidas:
Quais instrumentos eu escolho?
Por onde eu começo?
O que observar primeiro?
Como saber se é transtorno ou só dificuldade?
Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
Nesta imersão você vai aprender a organizar a avaliação a partir da queixa inicial.
A família chega no atendimento e diz:
“Meu filho pode ter TDAH.”
“A escola suspeita de dislexia.”
“Ele não aprende matemática.”
"O neurologista pediu uma avaliação"
E nesse momento surgem as dúvidas:
Quais instrumentos eu escolho?
Por onde eu começo?
O que observar primeiro?
Como saber se é transtorno ou só dificuldade?
Como levantar hipóteses com os resultados?
O que eu escrevo no relatório?
Nesta imersão você vai aprender a organizar a avaliação a partir da queixa inicial.
Cronograma do Evento
Cronograma do Evento
Cronograma do Evento
Da queixa ao protocolo ( 9:30h/12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
Da queixa ao protocolo ( 9:30h/12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
Da queixa ao protocolo ( 9:30h/12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
Do resultado à hipótese clínica ( 9:30h/12:30h)
No domingo, você vai aprender como interpretar os dados clínicos e transformar resultados em hipóteses seguras. Você entenderá como :
1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
Do resultado à hipótese clínica ( 9:30h/12:30h)
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1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
Do resultado à hipótese clínica ( 9:30h/12:30h)
No domingo, você vai aprender como interpretar os dados clínicos e transformar resultados em hipóteses seguras. Você entenderá como :
1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
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Cronograma
do evento
Cronograma
do evento
Cronograma
do evento
DIA 1 | Da queixa ao protocolo (9:30h às 12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
DIA 1 | Da queixa ao protocolo (9:30h às 12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
DIA 1 | Da queixa ao protocolo (9:30h às 12:30h)
No sábado, você vai aprender como transformar a queixa do paciente em um plano de avaliação estruturado e consciente. Diante de suspeitas como TDAH, dislexia, autismo ou discalculia, você vai
1- Entender por onde começar, quais habilidades investigar primeiro;
2- Quais testes escolher para cada demanda e como organizar a sequência da avaliação sem aplicar instrumentos de forma aleatória.
3- Você sairá sabendo exatamente o que fazer quando o paciente chega ao seu consultório.
DIA 2| Do resultado à hipótese clínica (9:30h às 12:30h)
No domingo, você vai aprender como interpretar os dados clínicos e transformar resultados em hipóteses seguras. Você entenderá como :
1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
DIA 2| Do resultado à hipótese clínica (9:30h às 12:30h)
No domingo, você vai aprender como interpretar os dados clínicos e transformar resultados em hipóteses seguras. Você entenderá como :
1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
DIA 2| Do resultado à hipótese clínica (9:30h às 12:30h)
No domingo, você vai aprender como interpretar os dados clínicos e transformar resultados em hipóteses seguras. Você entenderá como :
1- Analisar os testes na prática, integrar informações de linguagem, cognição, leitura, escrita e matemática;
2- Diferenciar dificuldade de transtorno e estruturar conclusões claras para o relatório e a devolutiva. Você sairá sabendo exatamente o que dizer quando precisar explicar o caso para a família.
Quem foi na última imersão, saiu seguro.
Aqui está a prova:
Quem foi na última imersão, saiu seguro.
Aqui está a prova:
Quem foi na última imersão, saiu seguro.
Aqui está a prova:
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Quem foi na última imersão, saiu seguro.
Aqui está a prova:
Quem foi na última imersão, saiu seguro.
Aqui está a prova:
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Aqui está a prova:
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Essas profissionais participaram da Imersão e saíram preparadas para avaliar qualquer demanda e interpretar resultados .
Essas profissionais participaram da Imersão e saíram preparadas para avaliar qualquer demanda e interpretar resultados .
Essas profissionais participaram da Imersão e saíram preparadas para avaliar qualquer demanda e interpretar resultados .
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Essas profissionais participaram da Imersão 1.0 e saíram preparadas para atuar com ainda mais segurança na intervenção psicopedagógica clínica
Essas profissionais participaram da Imersão 1.0 e saíram preparadas para atuar com ainda mais segurança na intervenção psicopedagógica clínica
Essas profissionais participaram da Imersão 1.0 e saíram preparadas para atuar com ainda mais segurança na intervenção psicopedagógica clínica
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Ainda está com dúvidas?
Ainda está com dúvidas?
Ainda está com dúvidas?
Quem fará toda a imersão?
Quem fará toda a imersão?
Quem fará toda a imersão?
Eu, Daniela Janssen estarei a frente da imersão para te orientar e te preparar para toda aplicação.
Eu, Daniela Janssen estarei a frente da imersão para te orientar e te preparar para toda aplicação.
Eu, Daniela Janssen estarei a frente da imersão para te orientar e te preparar para toda aplicação.
Quando e onde será a imersão?
Quando e onde será a imersão?
Quando e onde será a imersão?
Nos dias 11 e 12 de Abril, começando às 9h30 e com previsão de término às 12h30. As duas aulas serão transmitidas AO VIVO pela plataforma Zoom.
Nos dias 11 e 12 de Abril, começando às 9h30 e com previsão de término às 12h30. As duas aulas serão transmitidas AO VIVO pela plataforma Zoom.
Nos dias 11 e 12 de Abril, começando às 9h30 e com previsão de término às 12h30. As duas aulas serão transmitidas AO VIVO pela plataforma Zoom.
Funciona para quem nunca avalio?
Funciona para quem nunca avalio?
Funciona para quem nunca avalio?
Sim! Todo o processo será passado em nossa imersão, desde o princípio da teoria até os materiais disponíveis hoje para aplicação
Sim! Todo o processo será passado em nossa imersão, desde o princípio da teoria até os materiais disponíveis hoje para aplicação
Sim! Todo o processo será passado em nossa imersão, desde o princípio da teoria até os materiais disponíveis hoje para aplicação
Ao que eu terei acesso?
Ao que eu terei acesso?
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Ao garantir seu ingresso, você terá acesso aos 2 dias ao vivo. Para o plano VIP ainda terá acesso a duas apostilas exclusivas + gravação.
Ao garantir seu ingresso, você terá acesso aos 2 dias ao vivo. Para o plano VIP ainda terá acesso a duas apostilas exclusivas + gravação.
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Quais formas de pagamento?
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Cartão de crédito, Pix ou boleto à vista.
Cartão de crédito, Pix ou boleto à vista.
Cartão de crédito, Pix ou boleto à vista.
E se eu ainda tiver dúvida?
E se eu ainda tiver dúvida?
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Basta entrar em contato com a nossa Equipe no WhatsApp
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Daniela Janssen
Daniela Janssen
Daniela Janssen
Olá, sou Daniela Janssen graduada em pedagogia e especialista em psicopedagogia e reabilitação neuropsicológica, minha jornada começou repleta de desafios. Sem experiência, mentores ou oportunidades, enfrentei inseguranças e obstáculos.
Hoje, não só tenho uma carreira de sucesso, como já ajudei mais de 4.500 profissionais a encontrarem seu propósito e segurança profissional por meio de um MÉTODO altamente eficaz.
A minha jornada e dos meus alunos provam que, com o método certo e determinação, o sucesso está ao alcance de todos."
Olá, sou Daniela Janssen graduada em pedagogia e especialista em psicopedagogia e reabilitação neuropsicológica, minha jornada começou repleta de desafios. Sem experiência, mentores ou oportunidades, enfrentei inseguranças e obstáculos.
Hoje, não só tenho uma carreira de sucesso, como já ajudei mais de 4.500 profissionais a encontrarem seu propósito e segurança profissional por meio de um MÉTODO altamente eficaz.
A minha jornada e dos meus alunos provam que, com o método certo e determinação, o sucesso está ao alcance de todos."
Olá, sou Daniela Janssen graduada em pedagogia e especialista em psicopedagogia e reabilitação neuropsicológica, minha jornada começou repleta de desafios. Sem experiência, mentores ou oportunidades, enfrentei inseguranças e obstáculos.
Hoje, não só tenho uma carreira de sucesso, como já ajudei mais de 4.500 profissionais a encontrarem seu propósito e segurança profissional por meio de um MÉTODO altamente eficaz.
A minha jornada e dos meus alunos provam que, com o método certo e determinação, o sucesso está ao alcance de todos."
Copyright - 2025. Todos os direitos reservados
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